Presentazione
Durata
Dal 24 marzo al 12 aprile 2025
Descrizione del progetto
Sono stati attivati una serie di laboratori creativi settimanali per far emergere le singole creatività degli studenti e metterle in connessione tra di loro.
In questi laboratori pratici i partecipanti saranno guidati dalla professionalità di un'artista, Sara Cimarosti, specializzata in grafica e arti visive e da un'esperta di settore dell'associazione, la curatrice Melania Ruggini.
Il progetto si articolerà in 10 incontri di due ore, con l’inaugurazione finale.
"Per rimanere in linea con la mission dell’Istituto e l’idea principale di una Scuola del Fare e dell’Inclusione, abbiamo ideato questo progetto dedicato a tutti gli studenti, con BES, i loro compagni, i ragazzi del grafico in PCTO" - spiega il presidente di Art Flood, Remzi Doci "Ringrazio in primis il Dirigente, professore Fabio Cusin, per questa nuova e stimolante opportunità di crescita e condivisione, nonché i docenti coinvolti, in particolare la professoressa Alessandra Chiarini e il professore Federico Borghi.
"Per noi è molto importante creare collaborazioni virtuose con la comunità educante del territorio e l'Istituto De Amicis è un punto di riferimento fondamentale per la nostra associazione, dato che da 4 anni collaboriamo attraverso la modalità del PCTO.
Questo sodalizio ci ha permesso di scoprire tanti giovani volenterosi con tanta voglia di fare e con alcuni di loro stiamo tuttora collaborando proficuamente, come la nostra giovane grafica Beatricie Gherasim".
A partire dalla dimensione evocativa della soglia, intesa come punto di accesso che consente l’incontro con l’altro e la condivisione di esperienze e valori comuni, alcune pareti presenti nelle due sedi dell’Istituto, nonchè l’atrio della sede dell’indirizzo socio-sanitario, diventeranno soggetti creativi e simboli di connessione attraverso il potere dell’arte murale, forma artistica attuale, immediata e adatta ai giovani.
Gli alunni con Bes dell’Istituto saranno i protagonisti di questa esperienza assieme ai loro compagni in PCTO, tramite il tutoraggio tra pari, il lavoro cooperativo e la modalità della flipped classrooom, coinvolgendo le classi degli indirizzi Grafico e Professionale.
Gli studenti saranno chiamati dapprima a immaginare, poi a progettare insieme all'illustratrice Sara Cimarosti, quindi a dipingere le pareti della scuola, dando vita a opere d’arte partecipativa.
Obiettivi
Meeting point nasce in stretta collaborazione con il Dipartimento di sostegno della scuola per sensibilizzare in primis la comunità scolastica sull'importanza dell’inclusione e sulla ricchezza delle differenze, creando punti di incontro fisici e simbolici tra le diversità che caratterizzano l'Istituto (diverse persone, diversi indirizzi di studio, diverse sedi). Dando continuità al progetto “Follow your dreams” realizzato nel 2024, in questo nuovo progetto gli studenti con BES si pongono ancora una volta come portavoce privilegiati della ricchezza delle differenze. Il mezzo più diretto, coinvolgente e alla portata degli adolescenti è la street art, un mezzo espressivo e di comunicazione creativo, efficace ed accessibile a tutti, per veicolare il messaggio di una comunità scolastica aperta, accessibile e accogliente.
Luogo
-
Nome Sede
Succursale
-
Indirizzo
Via Parenzo 17, Rovigo
-
Gps
45.067343,11.795477
Struttura responsabile
Risultati
Le porte della scuola si sono aperte alla cittadinanza sabato 12 aprile alle ore 11.30 con l’inaugurazione ufficiale alla presenza del Dirigente, prof. Fabio Cusin, dell’assessore alla cultura e istruzione, dott.ssa Erica De Luca, dei docenti referenti, prof.sse Alessandra Chiarini e Francesca Andreose, dei vari docenti e studenti protagonisti e del team di Art Flood, capeggiato dalla vicepresidente Sara Pasini e dalla curatrice Melania Ruggini.
Nel suo intervento l'assessore De Luca ha sottolineato l’importanza di questi progetti artistico-culturali e didattici dedicati alla vera inclusione con attività concrete e formative che si aprono al territorio.
“L’obiettivo principale di Meeting Point è stato quello di valorizzare e abbellire la nostra scuola dando voce ai nostri studenti e alle loro idee, coinvolgendo i ragazzi dell’indirizzo grafico e i ragazzi diversamente abili in un lavoro tutoraggio tra pari" - ha commentato il Dirigente Cusin.
Il progetto artistico ha visto infatti la collaborazione del Dipartimento di Sostegno e del Dipartimento di Grafica dell’Istituto grazie alla realizzazione, dal 24 marzo al 12 aprile, di laboratori creativi giornalieri con gli alunni in PCTO e quelli con BES e i loro compagni per far emergere le singole creatività degli studenti e metterle in connessione tra di loro. Le parole chiave del progetto sono state la comunicazione con l’altro, la condivisione di intenti, l'unione, l'ascolto, il ruolo della scuola nella quotidianità dei teenager e sono i concetti intorno ai quali i ragazzi si sono confrontati e hanno collaborato per dare vita a 3 opere murali che ora abbelliscono la loro scuola.
I partecipanti sono stati guidati in questo percorso creativo dalla professionalità dell'illustratrice e grafica, Sara Cimarosti e dalla curatrice Melania Ruggini.
Il progetto ha previsto varie fasi, dal brainstorming, alla progettazione grafica dei bozzetti, alla realizzazione vera e propria sulle pareti, alla restituzione finale alla comunità.
Meeting Point nasce in stretta collaborazione con il Dipartimento di sostegno della scuola per sensibilizzare la comunità scolastica sull'importanza dell’inclusione e sulla ricchezza delle differenze, creando punti di incontro fisici e simbolici tra le diversità che caratterizzano l'Istituto - diverse persone, diversi indirizzi di studio, diverse sedi.
"Gli studenti con BES si pongono come portavoce privilegiati della ricchezza delle differenze” afferma la docente Alessandra Chiarini, del Dipartimento di sostegno; il mezzo più diretto, coinvolgente e alla portata degli adolescenti è proprio la street art, forma espressiva di comunicazione creativa, efficace e accessibile a tutti, per veicolare il messaggio di una comunità scolastica aperta e accogliente.
E ci siamo affidati ad Art Flood dato che da anni crea progetti di rigenerazione urbana ed ha molta esperienza in materia.
A partire dalla dimensione evocativa della soglia, intesa come punto di accesso che consente l’incontro con l’altro e la condivisione di esperienze e valori comuni, le pareti dell'atrio della sede dell'indirizzo socio-sanitario e professionale, nonché la parete dell’indirizzo grafico a Palazzo Montalti, sono diventati i soggetti creativi e i simboli di connessione attraverso il potere dell’arte murale.
L’artista ha creato delle figure stilizzate che sono legate alla tematica dell’ascolto, dello scambio e del confronto e che dialogano con i disegni degli studenti.
La vicepresidente dell’associazione Sara Pasini è stata un’allieva dell’indirizzo economia e marketing dell’Istituto e ha commentato come l’associazione sia molto legata alle scuole del territorio grazie all’attivazione di tirocini e PCTO che formano gli studenti sul valore e l’importanza dell’arte e della creatività anche sul piano professionale.
"Ringraziamo in primis il Dirigente, professore Fabio Cusin, per questa nuova e stimolante opportunità di crescita e condivisione - ha commentato la curatrice, Melania Ruggini - nonché tutti gli studenti e i docenti coinvolti per la disponibilità, in particolare i professori Alessandra Chiarini, Federico Borghi, Francesca Andreose e Alessia Sferrazza.
Per noi è molto importante creare collaborazioni virtuose con la comunità educante del territorio e l'Istituto De Amicis è un punto di riferimento per la nostra associazione, con il quale collaboriamo da quattro anni attraverso la modalità del PCTO. Questo sodalizio ci ha permesso di scoprire giovani talentuosi e con alcuni di loro stiamo tuttora collaborando proficuamente, come la nostra giovanissima grafica Beatricie Gherasim”.
Galleria
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Documenti
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Nome Sede
Succursale
-
Indirizzo
Via Parenzo 17, Rovigo
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Gps
45.067343,11.795477
Risultati
Le porte della scuola si sono aperte alla cittadinanza sabato 12 aprile alle ore 11.30 con l’inaugurazione ufficiale alla presenza del Dirigente, prof. Fabio Cusin, dell’assessore alla cultura e istruzione, dott.ssa Erica De Luca, dei docenti referenti, prof.sse Alessandra Chiarini e Francesca Andreose, dei vari docenti e studenti protagonisti e del team di Art Flood, capeggiato dalla vicepresidente Sara Pasini e dalla curatrice Melania Ruggini.
Nel suo intervento l'assessore De Luca ha sottolineato l’importanza di questi progetti artistico-culturali e didattici dedicati alla vera inclusione con attività concrete e formative che si aprono al territorio.
“L’obiettivo principale di Meeting Point è stato quello di valorizzare e abbellire la nostra scuola dando voce ai nostri studenti e alle loro idee, coinvolgendo i ragazzi dell’indirizzo grafico e i ragazzi diversamente abili in un lavoro tutoraggio tra pari" - ha commentato il Dirigente Cusin.
Il progetto artistico ha visto infatti la collaborazione del Dipartimento di Sostegno e del Dipartimento di Grafica dell’Istituto grazie alla realizzazione, dal 24 marzo al 12 aprile, di laboratori creativi giornalieri con gli alunni in PCTO e quelli con BES e i loro compagni per far emergere le singole creatività degli studenti e metterle in connessione tra di loro. Le parole chiave del progetto sono state la comunicazione con l’altro, la condivisione di intenti, l'unione, l'ascolto, il ruolo della scuola nella quotidianità dei teenager e sono i concetti intorno ai quali i ragazzi si sono confrontati e hanno collaborato per dare vita a 3 opere murali che ora abbelliscono la loro scuola.
I partecipanti sono stati guidati in questo percorso creativo dalla professionalità dell'illustratrice e grafica, Sara Cimarosti e dalla curatrice Melania Ruggini.
Il progetto ha previsto varie fasi, dal brainstorming, alla progettazione grafica dei bozzetti, alla realizzazione vera e propria sulle pareti, alla restituzione finale alla comunità.
Meeting Point nasce in stretta collaborazione con il Dipartimento di sostegno della scuola per sensibilizzare la comunità scolastica sull'importanza dell’inclusione e sulla ricchezza delle differenze, creando punti di incontro fisici e simbolici tra le diversità che caratterizzano l'Istituto - diverse persone, diversi indirizzi di studio, diverse sedi.
"Gli studenti con BES si pongono come portavoce privilegiati della ricchezza delle differenze” afferma la docente Alessandra Chiarini, del Dipartimento di sostegno; il mezzo più diretto, coinvolgente e alla portata degli adolescenti è proprio la street art, forma espressiva di comunicazione creativa, efficace e accessibile a tutti, per veicolare il messaggio di una comunità scolastica aperta e accogliente.
E ci siamo affidati ad Art Flood dato che da anni crea progetti di rigenerazione urbana ed ha molta esperienza in materia.
A partire dalla dimensione evocativa della soglia, intesa come punto di accesso che consente l’incontro con l’altro e la condivisione di esperienze e valori comuni, le pareti dell'atrio della sede dell'indirizzo socio-sanitario e professionale, nonché la parete dell’indirizzo grafico a Palazzo Montalti, sono diventati i soggetti creativi e i simboli di connessione attraverso il potere dell’arte murale.
L’artista ha creato delle figure stilizzate che sono legate alla tematica dell’ascolto, dello scambio e del confronto e che dialogano con i disegni degli studenti.
La vicepresidente dell’associazione Sara Pasini è stata un’allieva dell’indirizzo economia e marketing dell’Istituto e ha commentato come l’associazione sia molto legata alle scuole del territorio grazie all’attivazione di tirocini e PCTO che formano gli studenti sul valore e l’importanza dell’arte e della creatività anche sul piano professionale.
"Ringraziamo in primis il Dirigente, professore Fabio Cusin, per questa nuova e stimolante opportunità di crescita e condivisione - ha commentato la curatrice, Melania Ruggini - nonché tutti gli studenti e i docenti coinvolti per la disponibilità, in particolare i professori Alessandra Chiarini, Federico Borghi, Francesca Andreose e Alessia Sferrazza.
Per noi è molto importante creare collaborazioni virtuose con la comunità educante del territorio e l'Istituto De Amicis è un punto di riferimento per la nostra associazione, con il quale collaboriamo da quattro anni attraverso la modalità del PCTO. Questo sodalizio ci ha permesso di scoprire giovani talentuosi e con alcuni di loro stiamo tuttora collaborando proficuamente, come la nostra giovanissima grafica Beatricie Gherasim”.